范文先生网 >> 全站文章索引 >> 第1页:
  • 英语选择题的破解技巧
  • 对初中英语教学情境简述
  • 高中英语新教材的新语言现象
  • 快乐活动性原则及其在儿童英语教学中的应用
  • 谈初中英语教学中的口语训练
  • 加强英语听说能力培养的尝试
  • 培养良好的思维品质改进英语阅读教学
  • 超越方法 ----外语教学散论
  • 〈英语教学研究〉运用活泼多样的表演进行三年级英语教学
  • 词汇学习中何谓掌握了一个单词
  • 英语语感教学浅析
  • 反意疑问句复习课教学四步法
  • 高中英语单词教学之我见
  • 交际能力与交际文化
  • 几种外语教学方法的比较
  • 英语课堂教学中的双向交流
  • 跨文化交际与外语教学
  • 试论CAI在高中英语教学中的应用
  • “TPR”儿童英语教学法探索
  • it在中学英语里的用法
  • 小学英语教学素质教育模式的构建
  • 我国中学英语教学的历史与现状浅析
  • 英语完形填空题应试策略
  • 活化课堂的几种手段
  • 怎样搞好英语总复习
  • 把握知识点注重实践性
  • 浅谈初中英语词、句、文双向教学方法
  • 农村中学生学习英语的动力发展
  • 英语除……之外的相关用法
  • 英语课外活动实探
  • 英语选择题的破解技巧
  • 师生合作学习在英语中的实用性
  • 对改善初中英语教学综述论文
  • 论素质教育融合于英语教学
  • 探讨高校英语教育的建议
  • 探求乡村英语教育的现状
  • 英语教学中如何激发学生的兴趣的方法论文
  • 鲁迅对孔子及其美学思想的评说
  • 呼唤具有审美特质的散文教学
  • 激活和导引:语文教学培养创造性思维能力的教师角色作用
  • 语文教学艺术的核心:情感性、创造性
  • 千呼万唤始出来——浅论语文课堂教学中的提问艺术
  • 语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想
  • 发挥学生主体作用,构建语文“乐学”课堂结构
  • 材料议论文审题实用技法举隅
  • 浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大纲、新教材的体会
  • 以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号
  • 中国书院非大学说
  • 手机短信:一种文化新主张
  • 中西文化与广告语言
  • 面向21世纪的中外文化交流
  • 西方企业文化研究概览
  • 论军事研究中的文化分析
  • 当代资本主义社会的三大文化思潮
  • 二十一世纪中国文化产业论坛第二届年会综述
  • 中国和平文化
  • 传统居住环境与古典文化的互动
  • 近5年青少年流行文化现象的特点
  • 徽州文化的基本概念及历史地位
  • 台湾文化走笔
  • 小学语文表演——体验教学法
  • 语文教学的基本原理
  • 古代语文教育的探索与思考
  • 作文教学三论
  • “在线语文”:语文教育新概念
  • 论语文课程的“言语性”
  • 如何激发学生的写作兴趣
  • 浅谈语言机智在课堂组织中的运用
  • 中学生写作心理障碍之一:语言枯燥无味 平淡如水
  • 中学生作文心理障碍之二:千人一面,缺乏个性
  • 教师如何照顾到班级里的“差学生”
  • 教育与education探源
  • 中学语文教师与文本解读
  • 《个人和集体》推敲数则
  • 鹃啼声声 旷达情怀--新课文《杜鹃枝上杜鹃啼》解读
  • 巧用“迁移”规律,指导作文训练——读试用修订版《大纲》的作文教学要求有感
  • 古代经典需要再发现和新认识
  • 吟诗、作画、写文章
  • 文化产业面临发展机遇
  • 积累“中介”了然物理
  • 论语文才情个性优化与创新的有效努力
  • 论作文教学的四个开放
  • 语文学习:诗意地回归
  • 诗意的呼唤和语文的回归
  • 语文新课程标准改革的亮点、重点、难点浅析
  • 从语文课程的发展趋势看当代语文教学方法改革的特点
  • 探索语文多媒体教学课件的评价标准
  • 谈课文分析中的审美教育
  • 应重视中学生人文素质的培养
  • 语文教学的节奏艺术
  • 本色语文
  • 谈作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养
  • 语文教学中寻找撬动“支点”助力解读的策略
  • 对中学语文课文教学的思考
  • 语文活动教学浅探
  • 语文教学要注意讲的艺术
  • 略论语文学习的障碍
  • 考场作文制胜探索
  • 高考作文的回顾与思考
  • 关于研究性学习的两个优化
  • 谈语文研究性学习的学术化倾向
  • 对中学生课外阅读的思考与实践
  • 作文教学要重视作文的能力结构
  • 信息技术对语文课程的影响
  • 比较与审视:国际视野内的语文课外活动
  • 课堂教学问题策略运用探悉
  • 在情境中互动 在互动中交际
  • 几个值得注意的倾向
  • 指导朗读人物对话的艺术
  • 自由表达:不仅仅是策略
  • 为了欢乐出世的小鸟,怎能坐在笼中歌唱
  • 论叶圣陶的语文工具观
  • 表象思维训练:提高小学低段语文教学质量的实验研究
  • 作文教学中学生创造力的培养
  • 作文指导与师生对话
  • 阅读教学新理念剪影
  • 归园田居为那般?
  • 对中学语文教学方法及有关问题的探讨
  • 谈语文教师在教学中应扮演的角色
  • 浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大纲、新教材的体会 2
  • 材料议论文审题实用技法举隅2
  • 以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号 2
  • 妙用修辞文生辉
  • 《荷花淀》句式修辞例谈
  • 报刊流行词语的出现原因及修辞运用
  • 略谈语文学习兴趣的培养
  • 响堂山北齐塔形窟述论
  • 浅谈《论语》的交友观
  • 与至善:论朱子对《大学》阐释的一个向度
  • 孔孟之间
  • 再论孔子与《春秋》
  • 论王维诗宗教体验与审美体验之融合
  • 再论《文子》与《淮南子》的关系问题[1]
  • 再论《文子》与《淮南子》的关系问题[2]
  • 余英时:为儒学的21世纪前景忧心
  • 百年来的简帛发现与简帛学的发展
  • 王维“以佛入诗”辨
  • 佛教的伦理思想与现代社会
  • “怀尔明德”探析
  • 阜阳双古堆1号木牍札記二则
  • 内圣归内圣,外王归外王——自由主义与儒家传统初论
  • 孟荀新论
  • 经说·经传·经变
  • 试论“文子”与田文的关系
  • 民国趋新学者区分国学与国故学的努力


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